DuocUC y Creceré en Familia certifican a 164 docentes

Los profesores pertenecen a nueve establecimientos de la Corporación Municipal de Valparaíso y a tres colegios subvencionados, y posteriormente replicarán sus contenidos a los padres y apoderados de sus alumnos.

Con una ceremonia realizada el 6 de agosto en DuocUC sede Valparaíso, en la que se le entregaron sus certificados de participación a 164 docentes, la casa de estudios y Creceré en Familia pusieron término al taller que desde octubre del 2009 dictaron a profesores de educación pre-escolar y básica, como también a directores de establecimientos educacionales.

Los docentes que participaron en este taller pertenecen a un total de nueve establecimientos de la Corporación Municipal de Valparaíso y a tres colegios subvencionados, quienes posteriormente replicarán toda la experiencia obtenida a los correspondientes padres y apoderados en pos de una mejor educación de sus hijos.

Teresa López, directora ejecutiva de Creceré en Familia, señaló que “esta experiencia fue sumamente enriquecedora, tanto para profesores como para monitores, destacándose el trabajo vivencial que permitió fortalecer los valores de familia”. Al respecto, agregó que “descubrimos el gran cariño que tienen los docentes por sus alumnos y su interés por aplicar las herramientas aprendidas. Ahora nuestra expectativa, con todas las experiencias adquiridas, es potenciar el taller para llegar con él a todos los profesores de la región”.

Creceré en Familia es una organización sin fines de lucro que cuenta con profesores, psicopedagogos, psicólogos y otros profesionales de probada experiencia en docencia como monitores, quienes trabajan con la realidad de la familia chilena con el objetivo de fortalecer los valores familiares y potenciar la colaboración profesor-apoderados en pos de la educación de los niños.

El taller comprendió un total de ocho módulos y abarcó temáticas como saber comunicarse, ser familia, enseñar a amar, educar en la libertad, sexualidad y convivencia, entre otros. Es así como los profesores fueron capacitados como monitores para que, en una segunda instancia, lo repliquen a padres y apoderados de sus respectivos cursos.