Escuela de Administración y Negocios
Administración de Recursos Humanos
 

Título al que conduce la carrera: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

 
 
Perfil Profesional

Técnico que apoya la gestión de recursos humanos, con funciones operativas dentro del área de gestión de personal, tales como: Reclutamiento y Selección, Capacitación y Desarrollo, Compensación y Beneficios, Legislación Laboral, Legislación Previsional y Prevención de Riesgos Laborales, siendo un apoyo fundamental al profesional a cargo. Entrega información a las otras unidades de la empresa en temas de recursos humanos.

Es usuario de herramientas tecnológicas de apoyo a la gestión.

Posee una sólida formación valórica y capacidad para trabajar en equipos.

 

Descripción del campo laboral

Será capaz de desempeñarse en empresas tanto productivas como de servicios en áreas operativas de recursos humanos, en temas relacionados con legislación laboral, indicadores de gestión del área, tramitación de beneficios, apoyo a planes de desarrollo de personal, selección, capacitación, control de asistencia, remuneraciones, realización de contratos y finiquitos, entre otros.

 

Al concluir el Plan de estudios de Técnico en Administración de Recursos Humanos, el egresado será capaz de demostrar las siguientes competencias en el nivel de dominio que en cada una se especifica
 

COMPETENCIAS DE LA CARRERA

 Niveles de Dominio
1. COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS

Desarrollar trabajo en equipo y colaboración en una empresa

 

 

X

 

Desarrollar liderazgo en una empresa

 

 

X

 

Aplicar  programa de servicio al cliente interno en una empresa       

 

 

X

 

Manejar el proceso de evaluación de desempeño del personal en una empresa

 

 

X

 

Desarrollar procesos de prevención de riesgos en una empresa      

 

 

X

 

Aplicar  procesos de desarrollo del personal dentro de una empresa

 

 

X

 

Aplicar el proceso de reclutamiento del personal

 

 

X

 

Aplicar el proceso de selección del personal

 

 

X

 

Aplicar normas de la legislación previsional en una empresa

 

 

X

 

Gestionar el proceso administrativo de una organización

 

X

 

 

Manejar criterios económicos en beneficio de la organización

X

 

 

 

Preparar estados financieros básicos para las empresas privadas y publicas

 

X

 

 

Elaborar informes de costos para la toma de decisiones en la organización

 

X

 

 

Manejar software procesador de texto

 

 

X

 

Manejar software de planilla de cálculo

 

 

X

 

Manejar software de presentación

 

 

X

 

Manejar Internet a través de un software

 

X

 

 

Escoger un computador para desarrollar tareas en la empresa

 

 

X

 

Manejar un sistema operativo computacional

 

 

X

 

Implementar una red de computadores en la organización

X

 

 

 

Definir tasa de interés en una operación financiera

 

 

X

 

Preparar presupuestos que complementan el plan estratégico de la empresa

 

 

X

 

Participar en procesos de negociación en organizaciones

 

 

X

 

Manejar la administración de personal en una empresa

 

 

X

 

Elaborar descripciones de cargo  para una empresa

 

 

X

 

Aplicar normas de la legislación laboral en una empresa

 

 

X

 

Gestionar el cambio organizacional como elemento inherente a las organizaciones

 

X

 

 

Manejar cálculos de remuneraciones y finiquitos en una empresa

 

 

 X

 

Ejecutar cálculos financieros en la toma de decisiones financieras

 

 

 

 X

Gestionar la planificación estratégica de la organización

 

 X

 

 
2. COMPETENCIAS INSTITUCIONALES TRANSVERSALES

Manifestar textos oralmente y por escrito , en situaciones formales de diversa naturaleza, con adecuado uso del idioma materno, según el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

 

X

 

 

Reconocer y analizar las fortalezas y debilidades de argumentos y proposiciones, usando lógica formal y material, para establecer su veracidad y validez, según la norma de la Fundación Internacional del Pensamiento Crítico (IFCT)

 

X

 

 

Reconocer los propios talentos, virtudes y vocación en el contexto del aprendizaje profesional

 

X

 

 

Expresar oralmente en inglés emociones, ideas y conceptos en variados contextos

 

 

X

 

Escuchar e interpretar un discurso oral en inglés en variadas situaciones

 

 

X

 

Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y en contextos propios de la especialidad a través del modelamiento matemático.

 

 

 

X

Analizar datos provenientes de procesos productivos, indicadores económicos, fenómenos físico-químicos, fenómenos biológicos y encuestas en contextos propios de la especialidad. 

 

 

 

X

Enfrentar adecuadamente procesos de inserción laboral, comprender los elementos que configuran la cultura organizacional, analizar los alcances de la responsabilidad personal y su relación  con el buen desempeño de los demás.

 

X

 

 

Elaborar un plan de emprendimiento laboral de acuerdo a sus necesidades individuales y al contexto en que se encuentra

 

 

 

X
 
Las competencias que se enuncian en este Perfil de Egreso se describen detalladamente en el diccionario de competencias
 
 

Niveles de Dominio de competencias

DuocUC ha establecido 4 niveles de dominio para cada una de las competencias definidas. Estos niveles son los siguientes:

 
Nivel Básico. Conocer y Comprender
(1)

El alumno es capaz de describir los principales elementos de un área de experticia y su importancia para su trabajo y el negocio. Realiza una variada gama de actividades laborales, en su mayoría rutinarias y predecibles.
   
Nivel Medio. Aplicar y Poseer Habilidad
(2)

El alumno es capaz de llevar a cabo satisfactoriamente la mayor parte de las actividades en un área de experticia y traducir los lineamientos y teorías en acciones concretas. Se desempeña eficientemente en diferentes contextos, realizando algunas actividades complejas o no rutinarias con cierta autonomía y responsabilidad individual.
   
Nivel Superior. Adaptar y Solucionar Problemas
(3)
El alumno es capaz de adaptar las teorías y técnicas para resolver problemas importantes no rutinarios o aplicarlos con éxito en entornos diferentes introduciendo mejoras significativas en las técnicas, teorías o procedimientos del área de experticia. Se desempeña en ámbitos de alta responsabilidad y autonomía pudiendo controlar y dar orientación a otras personas.
   
Nivel Avanzado.  Evaluar y Desarrollar Nuevos Enfoques
(4)

El alumno es capaz de desarrollar nuevos enfoques o metodologías dentro del área de experticia Aplica una importante gama de principios fundamentales y técnicas complejas en una amplia y a veces impredecible variedad de contextos. Realiza análisis y diagnósticos, diseña, planifica y evalúa proyectos, procesos de trabajo, etc. Trabaja con gran autonomía personal y responsabilidad respecto al trabajo de otros