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Título al que conduce la carrera: DIBUJANTE ARQUITECTONICO Y ESTRUCTURAL |
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| Perfil Profesional |
El Dibujante Arquitectónico y Estructural de DuocUC, es un profesional especialista en Dibujo asistido por computador, con avanzados conocimientos en el área técnica de la arquitectura, capaz de apoyar al profesional Arquitecto en la gestión técnica del desarrollo de proyectos, como empleado o prestador de servicios externos; además puede integrar tecnologías digitales para generar presentaciones virtuales de apoyo a la venta de proyectos inmobiliarios o industriales, y realizar levantamientos de edificios patrimoniales históricos que requieran ser registrados o restaurados. |
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Descripción del campo laboral |
El campo laboral para el ejercicio de esta profesión está constituido principalmente por oficinas de Arquitectura, tanto en empresas privadas o instituciones del sector público que tengan necesidad de incorporar a su estructura organizacional dibujantes capaces de trabajar en ambiente CAD. Además el profesional puede formar parte de un equipo de dibujantes o puede ser autónomo. Puede prestar asesoría a través de teletrabajo en forma independiente.
Este profesional está capacitado para desempeñarse en otras áreas del dibujo tales como: Oficinas de Ingeniería (Dibujo Estructural y Dibujo de Obras Civiles), en Empresas Constructoras (Dibujo de Construcción y de Detalles), en Maestranzas (Dibujo de Estructuras Metálicas), o en empresas dedicadas al desarrollo de Modelos a Escala (Maquetas). |
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| Perfil de Egreso |
Al concluir el Plan de estudios de Dibujo Arquitectónico y Estructural, el egresado será capaz de demostrar las siguientes competencias en el nivel de dominio que en cada una se especifica |
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COMPETENCIAS DE LA CARRERA |
Niveles de Dominio |
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| 1. COMPETENCIAS PROFESIONALES |
| Manejar tecnología de la información asociadas a herramientas software y plataforma internet. |
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| Dirigir las etapas constructivas involucradas en la ejecución de una construcción |
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| Analizar los costos y presupuestos involucrados en la ejecución de un proyecto |
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| Programar los recursos involucrados en un proyecto |
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| Desarrollar planos arquitectónicos utilizando técnicas de representación gráfica |
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| Utilizar la plataforma Cad en proyectos arquitectónicos 2d, 3d y animaciones virtuales |
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| Ejecutar las instalaciones eléctricas, sanitarias y especiales involucradas en un proyecto de construcción |
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| Elaborar presentaciones gráficas de proyectos de arquitectura |
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| Desarrollar detalles constructivos según especificaciones del proyecto |
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| Representar proyectos de estructuras y obras civiles de acuerdo a especificaciones de la edificación |
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| Elaborar modelos tridimensionales de obras de edificación |
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| Elaborar carpetas de proyectos bajo normas legales y de instituciones revisoras |
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| Especificar procesos constructivos que intervienen en el desarrollo de un proyecto de arquitectura |
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| Realizar levantamientos planimétricos de terrenos y edificaciones |
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| Aplicar la normativa general y habitacional en el desarrollo de proyectos de edificación |
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| Utilizar el razonamiento matemático para resolver problemas en el contexto laboral de la especialidad |
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| 2. COMPETENCIAS BÁSICAS Y DE EMPLEABILIDAD |
| Comunicar ideas de forma oral o escrita en español, con efectividad |
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| Utilizar el razonamiento matemático para resolver problemas cotidianos en la educación superior y en un contexto laboral general (Cuarto nivel PISA) |
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| Comunicarse de manera oral o escrita usando el idioma inglés en situaciones de trabajo de acuerdo al marco de referencia TOIEC |
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| Reconocer un desempeño correcto en situaciones de la profesión o especialidad |
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| Generar ideas, concretar y potenciar proyectos que agreguen valor a contextos sociales y productivos |
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| Las competencias que se enuncian en este Perfil de Egreso se describen detalladamente en el diccionario de competencias |
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Niveles de Dominio de competencias |
DuocUC ha establecido 4 niveles de dominio para cada una de las competencias definidas. Estos niveles son los siguientes: |
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| Nivel Básico. Conocer y Comprender |
(1) |
El alumno es capaz de describir los principales elementos de un área de experticia y su importancia para su trabajo y el negocio. Realiza una variada gama de actividades laborales, en su mayoría rutinarias y predecibles. |
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| Nivel Medio. Aplicar y Poseer Habilidad |
(2) |
El alumno es capaz de llevar a cabo satisfactoriamente la mayor parte de las actividades en un área de experticia y traducir los lineamientos y teorías en acciones concretas. Se desempeña eficientemente en diferentes contextos, realizando algunas actividades complejas o no rutinarias con cierta autonomía y responsabilidad individual. |
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| Nivel Superior. Adaptar y Solucionar Problemas |
(3) |
El alumno es capaz de adaptar las teorías y técnicas para resolver problemas importantes no rutinarios o aplicarlos con éxito en entornos diferentes introduciendo mejoras significativas en las técnicas, teorías o procedimientos del área de experticia. Se desempeña en ámbitos de alta responsabilidad y autonomía pudiendo controlar y dar orientación a otras personas. |
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| Nivel Avanzado. Evaluar y Desarrollar Nuevos Enfoques |
(4) |
El alumno es capaz de desarrollar nuevos enfoques o metodologías dentro del área de experticia Aplica una importante gama de principios fundamentales y técnicas complejas en una amplia y a veces impredecible variedad de contextos. Realiza análisis y diagnósticos, diseña, planifica y evalúa proyectos, procesos de trabajo, etc.. Trabaja con gran autonomía personal y responsabilidad respecto al trabajo de otros |
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