Escuela de Recursos Naturales
Ingeniería en Acuicultura
 

Título al que conduce la carrera:  INGENIERO EN ACUICULTURA

 
 
Perfil Profesional

Persona con una formación práctica en las áreas de desarrollo y manejo de cultivos acuícolas, operación de equipos e infraestructura y gestión de recursos asociados a la actividad acuícola.
En síntesis, es un profesional capaz de desempeñarse en una empresa acuícola, destacando cualidades de conocimientos técnicos y prácticos de la actividad, con la capacidad de organizar, dirigir y controlar equipos o grupos de personas de mando medio y capaz de relacionarse y ser nexo con los mandos superiores de la empresa.
Su orientación hacia el logro de los objetivos de la Empresa, lo hacen ser un profesional que participa en la toma de decisiones de ésta, siendo un proveedor permanente de información cuantitativa y cualitativa que genera la empresa y su entorno.
La formación integral de este profesional, potenciará su disposición a trabajar en equipo y a liderar grupos de trabajo.
 

Descripción del campo laboral

El campo laboral de esta profesión está constituido por empresas de cultivo acuícola, en cualquier etapa del ciclo productivo o con cualquier especie asociada a un cultivo comercial. El profesional estará capacitado además para trabajar en empresas consultoras del área acuícola prestando servicios de mantención, servicios de asistencia técnica y asesoramiento en la producción. También se podrá desempeñar en forma independiente gestionando su propia empresa de cultivo acuícola o de servicios a empresas del área.
 

Al concluir el Plan de estudios de Ingeniería en Acuicultura, el egresado será capaz de demostrar las siguientes competencias en el nivel de dominio que en cada una se especifica.
 

COMPETENCIAS DE LA CARRERA

 Niveles de Dominio
1. COMPETENCIAS PROFESIONALES
 Aplicar la legislación acuícola y laboral en la dirección de centros de cultivo.   X    
Relacionar ciclos de vida y características biológicas de las especies acuícolas, con sus requerimientos ambientales   X    
 Desarrollar técnicas de cultivos en la operación de centros acuícolas
    X  
 Dirigir centros de cultivo acuícolas destinados a la producción de especies comerciales     X  
 Dimensionar sistemas y unidades productivas en centros de cultivo acuícola     X  
 Realizar actividades de acuicultura sustentables ambientalmente   X    
 Desarrollar actividades de buceo apnea y autónomo en centros de cultivo acuícolas     X  

Operar un taller de redes y equipos para el desarrollo de las actividades de acuicultura

    X  
Aplicar técnicas de navegación, cartografía y comunicaciones en actividades de acuicultura   X    
Aplicar procedimientos de elaboración de productos acuícolas en plantas de proceso   X    
 Aplicar técnicas básicas de carpintería, mecánica automotriz y náutica en centros de cultivo acuícolas   X    

Emplear criterios de seguridad, prevención y manejo de sustancias peligrosas en labores desarrolladas en el ámbito productivo

   X    
Operar equipos y protocolos de laboratorio relacionados con actividades en empresas orientadas a la explotación de recursos naturales   X    
Administrar recursos para el apoyo logístico de las actividades en empresas orientadas a la explotación de recursos naturales     X  
Formular y evaluar proyectos para el sector productivo       X

Manejar equipos y sistemas computacionales en empresas orientadas a la explotación de Recursos Naturales

  X    
Administrar recursos humanos para el desarrollo y operación en empresas orientadas a la explotación de recursos naturales     X  
Analizar los aspectos estructurales, funcionales, hereditarios de los seres vivos, teniendo en cuenta las interrelaciones con el medio ambiente     X  
Utilizar el razonamiento matemático para resolver problemas en el contexto laboral de la especialidad   X    

2.- COMPETENCIAS BÁSICAS Y DE EMPLEABILIDAD
Comunicar ideas de forma oral o escrita en español, con efectividad X      
Utilizar el razonamiento matemático para resolver problemas cotidianos en la educación superior y en un contexto laboral general (Cuarto nivel PISA) X      
Comunicarse de manera oral o escrita usando el idioma inglés en situaciones de trabajo de acuerdo al marco de referencia TOIEC X      

Reconocer un desempeño correcto en situaciones de la profesión o especialidad

  X    
Generar ideas, concretar y potenciar proyectos que agreguen valor a contextos sociales y productivos   X    
 
Las competencias que se enuncian en este Perfil de Egreso se describen detalladamente en el diccionario de competencias
 
 

Niveles de Dominio de competencias

DuocUC ha establecido 4 niveles de dominio para cada una de las competencias definidas. Estos niveles son los siguientes:

 
Nivel Básico. Conocer y Comprender
(1)

El alumno es capaz de describir los principales elementos de un área de experticia y su importancia para su trabajo y el negocio. Realiza una variada gama de actividades laborales, en su mayoría rutinarias y predecibles.
   
Nivel Medio. Aplicar y Poseer Habilidad
(2)

El alumno es capaz de llevar a cabo satisfactoriamente la mayor parte de las actividades en un área de experticia y traducir los lineamientos y teorías en acciones concretas. Se desempeña eficientemente en diferentes contextos, realizando algunas actividades complejas o no rutinarias con cierta autonomía y responsabilidad individual.
   
Nivel Superior. Adaptar y Solucionar Problemas
(3)
El alumno es capaz de adaptar las teorías y técnicas para resolver problemas importantes no rutinarios o aplicarlos con éxito en entornos diferentes introduciendo mejoras significativas en las técnicas, teorías o procedimientos del área de experticia. Se desempeña en ámbitos de alta responsabilidad y autonomía pudiendo controlar y dar orientación a otras personas.
   
Nivel Avanzado.  Evaluar y Desarrollar Nuevos Enfoques
(4)

El alumno es capaz de desarrollar nuevos enfoques o metodologías dentro del área de experticia Aplica una importante gama de principios fundamentales y técnicas complejas en una amplia y a veces impredecible variedad de contextos. Realiza análisis y diagnósticos, diseña, planifica y evalúa proyectos, procesos de trabajo, etc.. Trabaja con gran autonomía personal y responsabilidad respecto al trabajo de otros