PUBLICADO EL 22 Abril, 2026
La iniciativa permitió fortalecer las competencias de más de 50 profesionales de la institución, quienes profundizaron sus capacidades para integrar la inteligencia artificial en sus prácticas educativas.
En el marco de su compromiso con la mejora continua y la formación permanente, Duoc UC realizó el cierre del programa “Journey DI en Clave IA”, desarrollado en alianza con el Tecnológico de Monterrey, instancia que buscó potenciar la integración de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza.
El programa convocó a 53 colaboradores, entre especialistas, diseñadores curriculares e instruccionales, además de directores y subdirectores de distintas escuelas, quienes recibieron la Insignia Digital Black, certificación que valida sus competencias en formación continua y su capacidad para desenvolverse en entornos educativos cada vez más digitales.
Esta certificación, basada en tecnología blockchain, permite verificar logros de manera segura, ágil y confiable, representando una evolución respecto a los diplomas tradicionales y fortaleciendo el currículum digital de los participantes.
La ceremonia contó con la participación de Antonio González Grez, Coordinador Académico del Tecnológico de Monterrey, quien destacó el valor de esta colaboración señalando que “ha sido un honor trabajar con Duoc UC en un proceso que trasciende el diseño instruccional, impactando a las personas y abriendo nuevas oportunidades”.
Desde la experiencia de los participantes, Karin Wolter, subdirectora del Área de Productos y Espacios de la Escuela de Diseño de Duoc UC, valoró la instancia y sostuvo que “fue un proceso dinámico y colaborativo que nos permitió explorar y aprender desde el error, ampliando nuestra forma de enseñar. La inteligencia artificial emerge, así como una herramienta clave para innovar y potenciar el aprendizaje”.
En la misma línea, Pamela Menares, Desarrolladora Instruccional de Duoc UC, destacó que “la experiencia tuvo un impacto inmediato, permitiéndonos integrar herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza y enriquecer los procesos formativos. Instancias como esta son clave para mantenernos actualizados y fortalecer competencias”.
El programa implementado en Duoc UC consolidó un espacio de colaboración entre equipos académicos, promoviendo nuevas miradas sobre el diseño instruccional y el uso de tecnologías emergentes para enriquecer la experiencia educativa. Asimismo, impulsa el desarrollo de proyectos de innovación pedagógica al interior de la institución, aportando a procesos formativos más actualizados y alineados con las demandas del entorno.
