El Técnico en Restauración de Bienes Patrimoniales, al finalizar sus estudios estará capacitado para  identificar las lesiones y patologías presentes en la obra y realizar  diagnóstico de un bien patrimonial; documentar el estado de conservación; realizar acciones de restauración en bienes muebles e inmuebles de madera, en bienes patrimoniales de metal, pétreos, fachadas, muros, revestimiento, ornamentos según criterios definidos en el proyecto, normas de seguridad  y normativa nacional e internacional  vigente desde una práctica de respeto al significado cultural, histórico y  estético de las obras.

Será capaz de analizar y proponer soluciones a problemáticas vinculadas a la restauración; trabajar de manera flexible y pertinente los criterios, metodologías y técnicas de restauración según características y contextos del bien patrimonial,  utilizar  técnicas y procedimientos de levantamiento de información y registro, evaluar estado de conservación,  realizar las acciones de restauración en bienes muebles e inmuebles  de distintas materialidades,  utilizar herramientas y materiales,  programar y supervisar las  etapas y acciones  de restauración de acuerdo a requerimientos y normativas vigentes. . 

En su formación, Duoc UC promueve el desarrollo de personas integrales, conscientes de su dignidad trascendente, y comprometidas con las personas y la sociedad, integrando la ética, los valores cristianos y el desarrollo de las competencias necesarias para el mundo de hoy, es así que se potencia además, la capacidad de trabajar en equipo, resolver problemas así como también, la capacidad de generar ideas innovadoras, de aprender y actualizarse permanentemente.

El campo laboral del Técnico en Restauración de Bienes Patrimoniales está constituido por   empresas e instituciones del sector público y privado que ejecuten obras de restauración, conservación y rehabilitación de bienes inmuebles y muebles. 

Puede desempeñarse en la restauración y rehabilitación de bienes muebles e inmuebles en madera, metal, pétreos, yeso, confección de moldes y ornamentos, como también en el libre ejercicio de la profesión. 

Asimismo, este profesional puede planificar y supervisar las etapas y acciones de restauración que define el proyecto de restauración relacionándose en forma directa tanto con el administrador de obra, arquitecto restaurador, con arqueólogos y conservadores en el área museológica así como con los obreros especialistas, que puede tener a su cargo.

• Identificar patologías y causas de deterioro de las distintas partes constitutivas de la obra, utilizando técnicas y procedimientos de levantamiento de información y registro para evaluar estado de conservación según normas nacionales e internacionales. 
• Realizar las acciones de restauración en bienes inmuebles en madera y ebanistería utilizando maquinarias, herramientas y materiales según procedimientos, normas de seguridad y criterios definidos en el proyecto.
• Realizar las acciones de restauración en bienes muebles en madera, metal y policromía, utilizando herramientas y materiales según procedimientos, normas de seguridad y criterios definidos en el proyecto.
• Realizar las acciones de restauración en bienes patrimoniales constituidos por materiales pétreos utilizando herramientas y materiales según procedimientos, normas de seguridad, criterios definidos en el proyecto y normativa vigente.
• Ejecutar restauración de fachadas y confección de moldes de ornamentos utilizando herramientas y materiales según procedimientos, normas de seguridad para restaurar obras según necesidades del proyecto.
• Supervisar las etapas y acciones de restauración que define el proyecto según especificaciones técnicas, criterios y protocolos establecidos

• Comunicar en forma oral y escrita diferentes mensajes, utilizando herramientas lingüísticas funcionales con propósitos específicos en diversos contextos sociolaborales y disciplinares.
• Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando operatoria matemática básica, relaciones proporcionales y álgebra básica.
• Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando conceptos y objetos básicos de la geometría euclidiana, conceptos sobre las medidas del espacio y trigonometría elemental.
• Capacidad para generar ideas, soluciones o procesos innovadores que respondan a oportunidades, necesidades y demandas productivas o sociales, en colaboración con otros y asumiendo riesgos calculados.
• Comunicarse de forma oral y escrita usando el idioma inglés en situaciones socio-laborales a un nivel básico, según la tabla de competencias TOEIC y CEFR.