Con un fuerte énfasis en la vinculación con la industria y la empleabilidad temprana, Duoc UC Sede Alameda realizó la inauguración de su Año Académico 2026, instancia que estuvo marcada por la apertura de la nueva Oficina Técnica de Construcción y el conversatorio “Vinculación con la Industria para una empleabilidad temprana”.

La jornada reunió a autoridades institucionales, docentes, estudiantes, representantes de la industria y del sector público, quienes dialogaron sobre la importancia de fortalecer la colaboración entre la academia y el mundo productivo como parte del proceso formativo de los estudiantes.

Durante la actividad participaron Eduardo Benito, director de Duoc UC Sede Alameda; representantes de la Escuela de Construcción; Pabla Ortúzar, presidenta del Consejo de Construcción Industrializada; Sergio Henríquez, gerente de Ingeniería y Desarrollo de Proyectos de Katemu; y Sandra Riquelme, jefa del Área de Empleo Público del Gobierno de Chile, quien moderó el conversatorio.

En su intervención, Eduardo Benito destacó que la formación debe estar conectada con el mundo laboral y con experiencias concretas de aprendizaje. “Cada taller, cada proyecto y cada conversación con sus docentes está concebida para acercarlos de manera progresiva y real al mundo laboral. La formación no puede ni debe entenderse de manera aislada”, señaló.

Inauguración de la Oficina Técnica de Construcción
Uno de los principales hitos de la jornada fue la inauguración de la Oficina Técnica de Construcción, espacio que busca articular la docencia, la vinculación con el medio y la investigación aplicada, permitiendo que los estudiantes trabajen con información real y desarrollen soluciones vinculadas a los desafíos actuales de la industria.

Al respecto, Gian Piero Bernasconi, subdirector de la Escuela de Construcción, afirmó que “lo que estamos inaugurando aquí no es solo un espacio físico, es un modelo que articula docencia, vinculación con el medio e investigación aplicada. Un modelo que busca que nuestros estudiantes, desde etapas tempranas, puedan enfrentarse a desafíos actuales, trabajar con información real y desarrollar soluciones que tengan un impacto concreto”.

El subdirector agregó que esta experiencia permite que los estudiantes construyan algo clave para su futuro profesional: “la experiencia, que se transforma en un portafolio de evidencias, de aprendizaje significativo, en mejores perspectivas laborales y mayor empleabilidad”.

Desde la mirada de la industria, Pabla Ortúzar, directora del Consejo de Construcción Industrializada, relevó la importancia de avanzar hacia una mayor colaboración entre instituciones formativas y el sector productivo. “Vincular la academia con la industria es un paso fundamental que no podemos olvidar; hay que dejar de trabajar en silos, para que la academia forme profesionales útiles en la industria, lo que sin duda va a mejorar su empleabilidad y también permitirá que la industria avance mucho más rápido”, sostuvo.

La visión estudiantil también estuvo presente a través de Catalina Córdoba, estudiante de Ingeniería en Prevención de Riesgos, quien valoró las oportunidades de vinculación como parte de su trayectoria formativa. “La vinculación con el medio me parece sumamente enriquecedora para la comunidad educativa, ya que es un beneficio que tienen los estudiantes para, en un futuro, tener un desempeño laboral mucho más riguroso”, comentó.
La estudiante recordó además su experiencia previa en la Clínica de la Prevención, instancia que le permitió tener un primer acercamiento al mundo laboral y luego acceder a una pasantía en una empresa, experiencia que calificó como muy significativa para su formación profesional.