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Perfil de Egreso y Campo laboral
El Ingeniero en Sonido al finalizar sus estudios estará capacitado para diseñar, montar y operar cadenas electroacústicas para sistemas de refuerzo sonoro, producción musical o postproducción audiovisual, acorde a los requerimientos y variables técnicas entregadas.
Tendrá las competencias necesarias para desarrollar una producción musical, el audio para producciones audiovisuales y multimediales, desde la preproducción hasta la entrega de un máster final, considerando y gestionando los recursos técnicos y humanos.
Además, será capaz de determinar el uso de un recinto en base a sus características, realizando mediciones y evaluación de los diversos parámetros acústicos, presentando propuestas de diseño y soluciones acústicas, de acuerdo a requerimientos, estándares definidos y normativa vigente.
En su formación, Duoc UC promueve el desarrollo de personas integrales, conscientes de su dignidad trascendente, y comprometidas con las personas y la sociedad, integrando la ética, los valores cristianos y el desarrollo de las competencias necesarias para el mundo de hoy, es así que se potencia además, la capacidad de trabajar en equipo, resolver problemas así como también, la capacidad de generar ideas innovadoras, de aprender y actualizarse permanentemente.
Campo Laboral
El campo laboral del Ingeniero en Sonido comprende estudios de grabación, productoras audiovisuales, estudios de postproducción de sonido, canales de televisión, radio, empresas de refuerzo sonoro, productoras de eventos y espectáculos, empresas de soluciones acústicas y el ejercicio independiente de cualquiera de estas áreas.
Sedes, Modalidades y Aranceles
Competencias del perfil de egreso
Al concluir el Plan de Estudios de Técnico en Gestión de Personas, el egresado será capaz de demostrar las siguientes competencias.Competencias de Especialidad
- Evaluar los fenómenos y parámetros acústicos de un recinto para determinar su uso específico.
- Recopilar las instrucciones entregadas por el productor para su aplicación técnica dentro de una producción musical.
- Identificar criterios estéticos de una producción musical considerando estilo y referentes definidos para lograr el objetivo artístico del productor.
- Montar sistemas de refuerzo sonoro, de acuerdo a los requerimientos del diseño y a las necesidades técnicas del proyecto.
- Implementar estaciones de audio, de acuerdo a los requerimientos específicos de un proyecto de producción musical, audiovisual, multimedial o refuerzo sonoro.
- Operar estaciones de audio para llevar a cabo el diseño propuesto en una producción musical, audiovisual, multimedial o refuerzo sonoro.
- Operar sistemas de refuerzo sonoro de acuerdo a los requerimientos del diseño y a las necesidades de un evento.
- Realizar mediciones acústicas para caracterizar el comportamiento de un recinto considerando la normativa vigente.
- Realizar mediciones acústicas para caracterizar el comportamiento de exteriores o puestos laborales considerando la normativa vigente.
- Producir el registro de sonido directo en locación, conforme a la planificación y necesidades narrativas de una pieza audiovisual.
- Realizar el registro y la mezcla de producciones musicales, siguiendo lineamientos técnicos y estéticos definidos por el artista y/o productor musical.
- Realizar la postproducción de la banda sonora para una pieza audiovisual con el fin de mejorar el registro y aplicar modificaciones técnicas y estéticas en el producto final.
- Masterizar una producción musical, optimizando el resultado de la mezcla para su posterior replicación.
- Diseñar una solución acústica para un recinto específico, de acuerdo a requerimientos, estándares definidos y normativa vigente.
- Diseñar sistemas de refuerzo sonoro para producir un evento y/o instalaciones fijas considerando las variables técnicas, logísticas y estéticas involucradas.
- Diseñar la banda de sonido de una pieza audiovisual o multimedial, de acuerdo a lineamientos definidos para la producción.
- Gestionar los recursos técnicos y humanos involucrados en una producción musical para su posterior distribución en diversos medios físicos y digitales.
Competencias Genéricas
- Comunicar en forma oral y escrita diferentes mensajes, utilizando herramientas lingüísticas funcionales con propósitos específicos en diversos contextos sociolaborales y disciplinares.
- Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando operatoria matemática básica, relaciones proporcionales y álgebra básica.
- Capacidad para generar ideas, soluciones o procesos innovadores que respondan a oportunidades, necesidades y demandas productivas o sociales, en colaboración con otros y asumiendo riesgos calculados.
- Desarrollar estrategias innovadoras de productos o servicios en el área de especialidad, proyectando beneficios de acuerdo a las necesidades de los usuarios.
- Comunicarse de forma oral y escrita usando el idioma inglés en situaciones socio-laborales a un nivel intermedio, según la tabla de competencias TOEIC y CEFR.
- Comunicarse usando el idioma inglés en situaciones laborales a un nivel básico, relacionado con el área audiovisual, según la tabla de competencias TOEIC y CEFR.
Certificaciones
Certificación Académica Intermedia
- Configuración Estaciones de Audio Digital
- Operación Estaciones de Audio Digital
- Técnicas de Grabación
- Técnicas de Mezcla
- Producción Musical
- Diseño de Sonido
- Configuración de Sistemas de Refuerzo Sonoro
- Operación de Sistemas de Refuerzo Sonoro
- Sonido Directo para Audiovisual
- Postproducción Sonido Audiovisual
- Diagnóstico Acústico
- Diseño Acústico
Información Adicional de Orientación
Metodologías de enseñanza-aprendizaje
- Cargar equipos pesados para interconectarlos.
- Motricidad fina: mover controles pequeños en una consola.
- Cargar una “caña” de micrófono.
Procedimientos evaluativos
- Evaluaciones orales (disertaciones, simulaciones).
- Evaluaciones escritas (encargos e informes, pruebas presenciales).
- Trabajos en talleres.
- Terrenos.
Práctica Profesional
El objetivo de la Práctica Profesional es proporcionar a los alumnos una experiencia real del trabajo profesional en el ámbito específico de su carrera, dentro del mundo empresarial e industrial en el ámbito público y privado.
Es responsabilidad del alumno encontrar el Centro de Práctica, que debe ser un establecimiento afín a la carrera, en el cual pueda desarrollar actividades relacionadas con las competencias adquiridas hasta ese momento.
Consta de un mínimo de 360 horas y debe realizarse a partir del 8° semestre una vez finalizadas y aprobadas todas las asignaturas hasta el 7° semestre nivel señaladas en malla curricular.