Perfil de Egreso y Campo laboral
El Técnico en Energías Renovables, al finalizar sus estudios, estará capacitado para montar e instalar, mantener, inspeccionar y diseñar, proyectos de pequeña y mediana escala de Energías Renovables, solar fotovoltaica, solar térmica y eólica, para las actividades productivas de los distintos sectores industriales.
Este técnico, además, recibe una importante formación matemática y eléctrica; está preparado para desarrollar proyectos de emprendimiento asociados a las Energías Renovables, solar fotovoltaica, solar térmica y eólica; todo esto con énfasis en el desarrollo de aplicaciones prácticas en el contexto de su especialidad.
En su formación, Duoc UC promueve el desarrollo de personas integrales, conscientes de su dignidad trascendente, y comprometidas con las personas y la sociedad, integrando la ética, los valores cristianos y el desarrollo de las competencias necesarias para el mundo de hoy, es así que se potencia además, la capacidad de trabajar en equipo, resolver problemas así como también, la capacidad de generar ideas innovadoras, de aprender y actualizarse permanentemente.
Descripción del campo laboral
El campo laboral del Técnico en Energías Renovables, está constituido por los distintos actores industriales, empresas especialistas en el área, instituciones públicas, organismos privados, y emprendimientos propios, que requieran la integración de instalaciones solares térmicas, solares fotovoltaicas y/o sistemas de generación eólico.
Sedes, Modalidades y Aranceles
Competencias del perfil de egreso
Al concluir el Plan de Estudios de Técnico en Energías Renovables, el egresado será capaz de demostrar las siguientes competencias.Competencias de Especialidad
- Realizar montaje e instalaciones de sistemas de energía eléctrica a nivel domiciliario en baja tensión hasta 100 kW, de acuerdo a las características del proyecto, requerimientos del mandante y normativa vigente.
- Realizar montaje e instalaciones de sistemas de energía eléctrica a nivel industrial en baja tensión hasta 100 kw, de acuerdo a las características del proyecto, requerimientos del mandante y normativa vigente.
- Realizar montaje e instalaciones de sistemas solares fotovoltaicos y eólicos de pequeña y mediana escala hasta 100 kW en baja tensión, de acuerdo a especificaciones técnicas del proyecto, normativa técnica vigente, de seguridad y medioambiente.
- Realizar operaciones asociadas al plan de mantenimiento preventivo y correctivo de generación y distribución de energía eléctrica de pequeña y mediana escala hasta 100 kW en baja tensión, en base a fuentes solares y eólicas, especificaciones técnicas, normativa vigente de seguridad y medioambiente.
- Realizar montaje e instalaciones de sistemas de generación termosolar de baja y media temperatura, de acuerdo a especificaciones técnicas del proyecto, normativa técnica vigente, de seguridad y medioambiente.
- Realizar operaciones asociadas al plan de mantenimiento preventivo y correctivo de sistemas solares térmicos de baja y media temperatura, según procedimientos y especificaciones técnicas, normativa vigente de seguridad y medioambiente.
- Realizar inspección técnica de montaje e instalación y mantenimiento de sistemas de energía sustentables, según las características del proyecto, normativa técnica vigente, de seguridad y medioambiente.
- Elaborar proyectos de sistemas de energía eléctrica de pequeña y mediana escala hasta 100 kW y termosolares de baja y media temperatura, considerando su evaluación de factibilidad técnico - económica, herramientas matemáticas, normas técnicas vigentes, de seguridad, medioambiente y el desarrollo energético.
Competencias Genéricas
- Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando operatoria matemática básica, relaciones proporcionales y álgebra básica.
- Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando teoría de lógica y conjuntos, matemáticas discretas y operatoria de números complejos.
- Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, ámbito científico y mundo laboral, utilizando relaciones funcionales y elementos de la estadística descriptiva.
- Comunicar en forma oral y escrita diferentes mensajes, utilizando herramientas lingüísticas funcionales con propósitos específicos en diversos contextos sociolaborales y disciplinares.
- Capacidad para generar ideas, soluciones o procesos innovadores que respondan a oportunidades, necesidades y demandas productivas o sociales, en colaboración con otros y asumiendo riesgos calculados.
- Comunicarse de forma oral y escrita usando el idioma inglés en situaciones socio-laborales a un nivel básico, según la tabla de competencias TOEIC y CEFR.
Continuidad de estudios y certificaciones
Certificación Académica Intermedia
La malla de la carrera de Técnico en Energías Renovables te permite acceder a las siguientes certificaciones durante tu formación académica:
- Certificado en instalaciones eléctricas domiciliarias
- Certificado en montaje y mantenimiento de sistemas termosolares
- Certificado en montaje y mantenimiento de sistemas fotovoltaicos y eólicos
- Certificado en instalaciones eléctricas industriales
- Certificado internacional de inglés básico
- Certificado en diseño y evaluación de proyectos de energías renovables
- Certificado en inspección técnica de sistemas de ERNC
Información Adicional de Orientación
Metodologías de enseñanza-aprendizaje
La Escuela de Ingeniería de DuocUC, basa sus metodologías de enseñanza-aprendizaje en dos aspectos fundamentales:
- Educación centrada en el alumno.
- Aprendizaje significativo que se genera a partir de la experiencia del estudiante.
- 1.- Adquisición de competencias profesionales, basadas en el desarrollo de actividades teóricas y prácticas:
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- Utiliza técnicas y metodologías de mantenimiento, montaje y reparación de equipos industriales eléctricos y electrónicos de acuerdo a las especificaciones técnicas.
- Realiza el montaje, mantenimiento, diagnóstico y reparación de instalaciones solares fotovoltaicas de acuerdo a las especificaciones técnicas.
- Realiza el montaje, mantenimiento, diagnóstico y reparación de instalaciones eólicas de acuerdo a las especificaciones técnicas.
- Gestiona sistemas de eficiencia energética en edificaciones.
- Desarrolla proyectos de generación eléctrica en base a energías renovables.
- 2.- Adquisición de competencias básicas, trabajadas desde los programas transversales y basadas en el desarrollo de metodologías participativas:
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- Comunicar ideas de manera oral y escrita con efectividad.
- Utilizar el razonamiento matemático.
- 3.- Adquisición de competencias de empleabilidad, basada en metodologías creativas y participativas:
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- Comunicar ideas, de manera oral y escrita, utilizando el idioma inglés.
- Demostrar un comportamiento ético correcto ante una determinada situación.
- Desarrollar proyectos de emprendimiento e innovación.
Procedimientos evaluativos
En nuestro modelo educativo se ha definido como procedimiento evaluativo a aquellas situaciones que permiten recoger información sobre el desempeño y desarrollo de los estudiantes a partir de evidencias que demuestren, de manera confiable, el nivel de logro de las competencias definidas en el Perfil de Egreso, integrando los lineamientos formativos fundamentales los cuales son el Saber (conocimientos), el Saber Hacer (habilidades y destrezas) y el Saber Ser (actitudes).
Las evaluaciones sumativas, en cambio, se efectúan durante el semestre y reciben una calificación.
Por último, al final de cada asignatura, se aplica un examen de carácter transversal que tiene como propósito determinar el nivel de logro de las diferentes unidades de competencia.
Es posible distinguir en este Plan de Estudio tres tipos de situaciones evaluativas, las cuales se aplican de acuerdo a los niveles de logro y las características de las diferentes competencias:
- Producto (entrega de encargo, ejecución práctica, por ejemplo).
- Proceso (ejecución práctica, situación simulada, muestra de tarea, actividades de laboratorio, entre otros).
- Prueba escrita (análisis de casos, preguntas de respuesta cerrada y/o preguntas de respuesta abierta).
Principales características del programa de estudio y práctica profesional
Plan de estudios
El plan de estudios tiene una duración de 4 semestres y contempla un total de 236 créditos mínimos (entre créditos asociados a asignaturas disciplinares, transversales, prácticas y portafolio de título). A éstos, se deben sumar 4 créditos optativos. Esto implica que el total de la carrera es de 240 créditos. El desglose es el siguiente:- Asignaturas de competencias profesionales: 188 créditos Asignaturas de competencias básicas: 20 créditos
- Asignaturas de competencias de empleabilidad: 28 créditos
- Prácticas (laboral): 30 créditos
- Portafolio de Título: 10 créditos
- Optativos: 4 créditos
- Certificado en Gestión Eficiente de Energías.
- Certificado en Montaje y Mantenimiento Solar y Eólico.
Práctica Profesional
La instancia de práctica, es una actividad académica (asignatura) que se realiza durante un período determinado, en un Centro de Práctica externo, y de la cual se obtiene una calificación final.
El Plan de Estudio de la carrera de Técnico en Energías Renovables cuenta con una instancia de práctica como requisito para optar al título técnico, esta Práctica Laboral consta de un total de 180 hrs.
Como Centro de Práctica, el alumno debe elegir un lugar que refuerce las competencias trabajadas a lo largo de su carrera y que complemente sus experiencias académicas de manera de mejorar su futura inserción laboral.
Cifras relevantes de la carrera
Matrícula Pregado
Número de matrícula: s/i Información extraída de Mi Futuro (SIES), base de datos Matrículados, corresponde al año 2018. Fuente: www.mifuturo.cl
Titulación
Número titulados: s/i Listado de estudiantes que obtuvieron un título o grado desde el 1 de Marzo 2017 al 28 de Febrero 2018.
Personal Académico
- Docentes Disciplinares: s/i
- Docentes Transversales: s/i
- Total general Carrera: s/i
- Total Duoc: 4.307
Retención Primer Año
Número de matrícula: s/i Información extraída del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos, correspondiente a los alumnos ingresados el año 2017. Fuente: www.mifuturo.cl
Duración Real de la Carrera
Duración en semestres: s/i Información extraida del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos (2018-2019), correspondiente al promedio de las duraciones reales de los titulados del año 2017 de la carrera. www.mifuturo.cl
Empleabilidad
Porcentaje empleabilidad al 1er año: s/i Información extraida del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos, correspondiente al porcentaje de titulados de los años 2014, 2015 y 2016 que, teniendo información sobre ingresos, obtuvieron ingresos iguales o superiores al sueldo mínimo en el primer año después de su titulación. Fuente:www.mifuturo.cl